Cabanillas estrena dos proyectos de educación afectivo sexual para este curso escolar 2026-2027

El Ayuntamiento de Cabanillas del Campo, a través de las concejalías de Igualdad y Educación, y del Centro de la Mujer, pondrá en marcha durante este nuevo curso escolar 2026-2027 dos proyectos de educación afectivo-sexual a desarrollar en el Instituto Ana María Matute. Están dirigidos a distintos grupos de edad, y diseñados para dar respuesta a las necesidades específicas de cada etapa de la adolescencia.

Ambas iniciativas comparten un objetivo común: favorecer relaciones afectivas y sexuales saludables, igualitarias y libres de violencia, proporcionando al alumnado herramientas para desenvolverse con criterio, tanto en el entorno presencial, como en el digital. No obstante, cada proyecto presenta un enfoque diferenciado y aborda contenidos adaptados a las edades y al momento evolutivo de cada grupo de participantes.

• 1.- “Educación de los sexos en relación: encontrándonos desde el bienestar sin violencia”. El primero de los proyectos se titula “Educación de los sexos en relación: encontrándonos desde el bienestar sin violencia”, y está dirigido al alumnado de 2º de Educación Secundaria Obligatoria. Esta actuación tiene un marcado carácter preventivo y educativo, y se centra en acompañar al alumnado en una etapa especialmente importante para la construcción de la identidad, la autoestima y las primeras relaciones afectivas, la capacidad para establecer límites, expresar necesidades, tomar decisiones autónomas. Este proyecto está financiado con fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género del Ministerio de Igualdad. Cuenta por tanto también con financiación del Fondo Social Europeo.

• 2.- “Conectando: sexualidad y relaciones sin violencia en la era digital”. Es segundo es el proyecto “Conectando: sexualidad y relaciones sin violencia en la era digital”, y está destinado a alumnado de 4º de ESO y 2º de Formación Profesional Básica. En este caso, la intervención profundiza de manera más específica en cuestiones relacionadas con la sexualidad, la salud sexual, el consentimiento y la influencia de los contenidos que circulan en Internet. Entre sus principales objetivos se encuentran desarrollar el pensamiento crítico ante los modelos de sexualidad y de relaciones que el alumnado encuentra en los espacios digitales; promover la salud sexual y la prevención de infecciones de transmisión sexual; desmitificar la pornografía, y analizar su influencia en las expectativas sobre las relaciones y la sexualidad, así como fomentar relaciones basadas en el consentimiento, el respeto y la libertad. Este segundo proyecto aborda también la prevención de la violencia machista hacia mujeres y niñas, prestando especial atención a las manifestaciones que pueden producirse en los entornos digitales. En este caso, la actuación está financiada a través de la subvención del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha para proyectos de intervención comunitaria del Centro de la Mujer de Cabanillas, en el marco de las políticas de igualdad y prevención de la violencia de género.

Dos proyectos, objetivo compartido
Con estas dos actuaciones, el Ayuntamiento de Cabanillas del Campo apuesta por una educación afectivo-sexual integral y adaptada a las distintas etapas de la adolescencia, entendiendo que la prevención no debe limitarse a advertir sobre los riesgos, sino que debe proporcionar herramientas para construir relaciones basadas en el respeto, la igualdad, el consentimiento y el bienestar.

De este modo, mientras “Educación de los sexos en relación” pone el acento en la construcción de vínculos saludables, el bienestar relacional y la adquisición temprana de factores de protección frente a la violencia, “Conectando” profundiza en la sexualidad, la salud sexual, el consentimiento y la influencia de los modelos que llegan a adolescentes a través de Internet y las redes sociales.

Ambas iniciativas responden así a una misma necesidad: acompañar a adolescentes y jóvenes en la construcción de relaciones saludables y libres de violencia, dotándoles de pensamiento crítico y herramientas para afrontar de forma segura y responsable tanto las relaciones presenciales como la realidad digital en la que desarrollan buena parte de su vida cotidiana.

Desde el Ayuntamiento se considera que la prevención y la educación son herramientas fundamentales para avanzar hacia una sociedad más igualitaria, y que trabajar estos contenidos desde edades tempranas permite fortalecer las capacidades de niños, niñas y adolescentes para reconocer el buen trato, ejercer sus derechos, respetar los límites de otras personas y construir relaciones basadas en la igualdad.

Participación de profesorado y las familias
Un aspecto priorizado en el proyecto es el planteamiento de la intervención desde un marco global, que contempla la implicación de alumnado, profesorado y familias, favoreciendo que la educación afectivo-sexual pueda abordarse de manera coordinada y generando espacios seguros para hablar de estas cuestiones tanto en el aula como en el grupo de iguales y en el ámbito familiar. En este sentido, cabe reseñar que se ha convocado una primera reunión informativa con las familias el próximo martes 13 de octubre a las 18 h. en la biblioteca del instituto.

Esta reunión es una oportunidad para que madres, padres y otros referentes adultos sepan qué está ocurriendo en el entorno de sus hijos e hijas y adquieran herramientas para acompañarlos. Las familias en estos espacios descubren y refuerzan cómo acompañar a sus hijos e hijas cuando empiezan a hacerse preguntas y comprenden las situaciones a las que se enfrentan.

La coordinación y desarrollo de los proyectos estará a cargo de la psicóloga y sexóloga de Cabanillas Rebeca López Marco, licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, en la especialidad de Educación, y con Máster en Sexología por la Universidad de Alcalá y el Instituto de Sexología de Madrid (Incisex). López Marco cuenta con más de diez años de experiencia en intervención sexológica, asesoramiento, educación, formación y terapia, trabajando con personas de diferentes edades y en contextos tanto públicos como privados. Asimismo, cumple los requisitos de capacitación y calidad establecidos por la Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología (AEPS), entidad perteneciente a la World Association for Sexual Health (WAS), aportando al proyecto una intervención especializada, profesional y adaptada a las necesidades de adolescentes, familias y comunidad educativa.